鐵桿磚和鋸齒形屋頂為密歇根大學(xué)建筑與規劃學(xué)院的新機翼確定了外觀(guān)，由美國工作室普雷斯頓·斯科特·科恩(Preston Scott Cohen)設計。

Taubman大樓位于大學(xué)安娜堡分校的校園內，毗鄰現有的藝術(shù)和建筑大樓。這座低矮的磚砌玻璃結構于1974年開(kāi)放，由Eliel Saarinen的孫子Robert Saarinen Swanson設計。它設有Taubman建筑與城市規劃學(xué)院以及Stamps藝術(shù)與設計學(xué)院。

2009年，建筑和規劃部門(mén)著(zhù)手擴展和升級其設施。普雷斯頓·斯科特·科恩(Preston Scott Cohen) –位于馬薩諸塞州劍橋市的建筑工作室–被選為該項目，這需要創(chuàng )建一個(gè)新的36,000平方英尺(3,344平方米)的機翼，并翻新11,000平方英尺(1,022平方米)的現有空間。

最大的挑戰之一是賦予新添加的對象高度可見(jiàn)性，并將其連接到Bonisteel Boulevard，后者是貫穿校園的主要動(dòng)脈。目的是使機翼“采取行動(dòng)，如果它是學(xué)校的中心，以便它成為所有學(xué)生和教職員工的流通紐帶”。

作為回應，研究小組設想了一個(gè)線(xiàn)性建筑，該建筑以一定角度放置，北端指向Bonisteel。該建筑的頂部是一個(gè)獨特的鋸齒形屋頂，并用兩種色調的灰色鐵點(diǎn)磚包裹，這些磚被上釉以幫助表面不透水和塵土。外墻標有各種形狀和大小的窗戶(hù)。

工作室說(shuō)：“立面結合了樸素的鄉土文化建筑特色。” “磚制花紋編織了奔放的紐帶和士兵的奔放，構成了從鋸齒形輪廓延伸到窗戶(hù)的隱式陰影或褶皺的形式。”

機翼的南部在領(lǐng)航機上舉起，在地面上形成了一個(gè)用于自行車(chē)停放的庇護區和一個(gè)用于學(xué)生項目的戶(hù)外畫(huà)廊。覆蓋區域連接到現有的庭院。

提升機翼的這一部分解決了幾個(gè)問(wèn)題。該工作室說(shuō)：“它允許現有建筑物和新建筑物之間的庭院保持向山谷開(kāi)放，并向東開(kāi)放保留水池，并允許新建筑物在現有建筑物和新建筑物之間建立一條通道。”

“它還解決了新充氣室與現有建筑物之間的高度差異，從而建立了一個(gè)連續不斷的內部空間序列。”

在內部，一樓設有一間大教室和教師辦公室。內部裝飾包括水泥地板和白色油漆，這些油漆在整個(gè)學(xué)校中都使用過(guò)。

第二層包含一系列程序性元素–工作室，辦公室，會(huì )議室，閱覽室和休息室。中心特征是由斜坡和樓梯環(huán)繞的雙高中庭。

研究小組說(shuō)：“主要空間稱(chēng)為公共空間，由兩對坡道組成，這兩對坡道由螺旋狀的懸浮樓梯相連。” “欄桿的實(shí)心部分保持在較低的高度，以便能夠從遠處觀(guān)察中央空間并清楚地顯示出明顯的比例效應。”

公共場(chǎng)所具有高度的靈活性，可以容納陪審團評論，晚餐，講座和其他特別活動(dòng)。它也可以作為大型制造項目的工作區域。

第三層-可以俯瞰公共空間的局部地板-包含一個(gè)寬敞的工作室空間，帶有高大的窗戶(hù)和由鋸齒形屋頂形成的“海灣”。

建筑師說(shuō)：“天花板將閣樓般的照明和畫(huà)廊的空間比例與中西部工廠(chǎng)般的工作區環(huán)境結合在一起。” “這種結合將給學(xué)校一種非常罕見(jiàn)，非常特殊的感覺(jué)。”

總的來(lái)說(shuō)，這座建筑被想象成一個(gè)流動(dòng)的，清晰的時(shí)刻。該工作室說(shuō)：“整個(gè)建筑序列都是由獨特的建筑情節組成的長(cháng)廊。” “尋路變成了建筑敘事。”

普雷斯頓·斯科特·科恩(Preston Scott Cohen)成立于1989年，以創(chuàng )造具有復雜幾何形狀的建筑物而聞名。該工作室的其他項目還包括特拉維夫藝術(shù)博物館(Tel Aviv Museum of Art)，該博物館設有多面混凝土立面，三角形平面圖和螺旋形中庭。