倫敦建筑事務(wù)所DSDHA將這棟新建筑添加到英國城鎮比肯斯菲爾德的一所學(xué)校中，該建筑位于綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)兩側，并覆蓋著(zhù)淺綠色的木材，使其具有自然的外觀(guān)。

DSDHA受邀監督Davenies學(xué)校的20年總體規劃的最后階段，該學(xué)校成立于1940年，為4至13歲的男孩提供教育。

這所學(xué)校原本是一所舊農舍，如今已散布開(kāi)來(lái)，包括一系列歷史和現代建筑，這些建筑圍繞正式花園和林木區，孩子們可以在外面玩耍。

2012年啟動(dòng)的新項目包括拆除一些過(guò)時(shí)的建筑物，以便為新圖書(shū)館，禮堂和十個(gè)教室提供空間，以期實(shí)現學(xué)校促進(jìn)與自然世界互動(dòng)的目標。

DSDHA基于原始建筑的農業(yè)遺產(chǎn)設計，創(chuàng )建了一系列相互連接的結構，這些結構利用傳統材料與自然環(huán)境和歷史環(huán)境融為一體。

該工作室解釋說(shuō)：“我們的介入-帶有不尋常的外部黑色棉飾木飾面和中性的內飾-使建筑感逐漸減弱，”工作室將注意力轉移到了兒童的教學(xué)活動(dòng)上，并將其與室外成熟的風(fēng)景聯(lián)系起來(lái)。 ”

“將視覺(jué)編輯應用于建筑和景觀(guān)的過(guò)程旨在激發(fā)孩子與自然之間建立起更牢固和親密的關(guān)系，這越來(lái)越有可能在當代城市環(huán)境中流失。”

主要增加的是一個(gè)新的教學(xué)翼，該翼沿著(zhù)戴爾的邊緣延伸并容納下面的大廳。較小的相鄰接收和教學(xué)區域為年幼的孩子提供了更親密的環(huán)境。

新的側翼通過(guò)玻璃連接線(xiàn)與現有學(xué)校相連，玻璃連接線(xiàn)與遺產(chǎn)名錄中的建筑物相距不遠?？梢源蜷_(kāi)鏈接兩側的折疊玻璃門(mén)，以創(chuàng )建一條將戴爾與主要歷史花園連接起來(lái)的有蓋走道。

樹(shù)木繁茂的游樂(lè )區位于場(chǎng)地后方，可將其與附近的道路隔開(kāi)，并確保其私密和安全。用于室內游戲的大廳兩旁襯有玻璃墻，這些玻璃墻使戴爾與建筑物內的活動(dòng)之間形成了視覺(jué)聯(lián)系。

DSDHA補充說(shuō)：“雖然現場(chǎng)的先前建筑物不愿接受，但我們將其作為設計的關(guān)鍵要素，其地形和現有樹(shù)木決定了建筑物兩翼的形式和布置。”

該場(chǎng)地的傾斜地形使建筑師可以在玻璃襯砌的游戲室等空間中放置縫隙。在地面上連接不同側翼的露臺提供了額外的戶(hù)外學(xué)習區域，并且向下進(jìn)入戴爾的樓梯也可以用作禮堂。

該建筑物由交叉層壓的木板構成，可提供必要的支撐和熱效率，并且安裝簡(jiǎn)便快捷。

該結構覆蓋在棉質(zhì)邊緣木板上，該木板在一側邊緣上留有一層殘留的樹(shù)皮，以提供質(zhì)樸的細節，反映出當地的建筑傳統，并有助于建筑物在自然環(huán)境中舒適地就座。

在內部，木鑲板暴露在外，以增強建筑物的自然外觀(guān)，并使學(xué)生能夠看到學(xué)校的建造方式。綠色的窗口顯示出進(jìn)一步增強了與翠綠環(huán)境的聯(lián)系。

DSDHA是由Deborah Saunt和David Hills于1998年在倫敦創(chuàng )立的一家公司，他們一起住在一間帶有地下房間和鏡子的房子里，這使它看起來(lái)比實(shí)際小。

該公司以前的項目包括倫敦北部的一個(gè)公寓樓，屋頂上懸掛著(zhù)一對切面的玻璃，還有一個(gè)陶瓷藝術(shù)家工作室和畫(huà)廊，埃德蒙·德·瓦爾(Edmund de Waal)占據了前彈藥倉庫。