當早教的各種高大上的教育理念被家長(cháng)們傳的神乎其神的時(shí)候,我們似乎已經(jīng)忽視了早教本身是讓幼兒在玩樂(lè )中發(fā)現學(xué)習的興趣,在歡樂(lè )中塑造健康性格,同家長(cháng)完成探索共同成長(cháng)。“玩樂(lè )”才是早教的根本核心,金寶貝Gymboree便是基于這點(diǎn)需求研制出各式各樣、五顏六色的特色教具,沿襲幼兒教育之父福祿貝爾的“恩物”精髓,在孩子與教具的碰撞中達成促成長(cháng)、塑性格的目標。

“恩物”是德國前教育家福祿貝爾專(zhuān)門(mén)為兒童設計的一套仿照大自然性質(zhì)、形狀及法則的玩具,設計并不復雜,僅僅為了達到幫助兒童初步認識萬(wàn)物和理解自然的目標。如同上帝的恩賜物一般是完全適合兒童每個(gè)階段特點(diǎn)的。

金寶貝Gymboree的特色教具則是由現代游樂(lè )場(chǎng)之父Jay Beckwith傾情設計,融入更多的趣味性,喚醒幼兒心靈深處對于玩樂(lè )的渴求,主要包括充氣色柱、拱形橋面、彩虹桶、鏤空網(wǎng)狀格、波浪形滑梯和突起小木柱。每個(gè)教具的功能和訓練點(diǎn)是不一樣的,分別對應著(zhù)幼兒成長(cháng)的不同階段,更具針對性和專(zhuān)業(yè)性,使課程更為系統和完整。

如一歲左右的幼兒處于學(xué)步扶走的重要時(shí)期,手腳協(xié)調能力的訓練尤為關(guān)鍵,充氣柱能夠輔助兒童移動(dòng),富有彈性且色彩明麗的柱子起到保護作用的同時(shí)還能最大限度吸引幼兒的注意,快速融入到訓練課程中。色彩同樣豐富的彩虹桶則是幫助幼兒在趴爬坐走階段完成體能的訓練,可直立也可橫放,組合多樣便于進(jìn)行躲貓貓和跳躍游戲的進(jìn)行。而鏤空網(wǎng)狀格在設計上采用間距相等的方式,目的是幫助幼兒在觀(guān)察與玩樂(lè )中形成深度認知與問(wèn)題解決的能力。

縱觀(guān)金寶貝Gymboree這些特色教具,從外觀(guān)的顏色選擇到形狀的獨具匠心,再考慮到功能的實(shí)現與玩法的設計,蘊藏著(zhù)金寶貝品牌對幼兒成長(cháng)的用心。作為一家有著(zhù)四十年發(fā)展經(jīng)驗的早教機構,金寶貝Gymboree深知教具對于孩子成長(cháng)的關(guān)鍵性作用,如今第五代教具已跟孩子們見(jiàn)面,未來(lái)會(huì )與時(shí)俱進(jìn),不斷更新,伴孩子更好成長(cháng)。